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L'architecture / Philippe MADEC
Titre : L'architecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MADEC, Auteur Editeur : Créteil [France] : SCEREN CNDP-CRDP Année de publication : 2004 Collection : Autrement Junior ARTS Importance : 63 p. Présentation : ill. Format : 17x25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-0519-7 Prix : 10€ Langues : Français Mots-clés : pédagogie architecture abri matière forme ville environnement commande architecte ingénieur conception constructeur usager L'architecture [texte imprimé] / Philippe MADEC, Auteur . - Créteil (France) : SCEREN CNDP-CRDP, 2004 . - 63 p. : ill. ; 17x25 cm. - (Autrement Junior ARTS) .
ISBN : 978-2-7467-0519-7 : 10€
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie architecture abri matière forme ville environnement commande architecte ingénieur conception constructeur usager Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782746705197 Pe39NL.MAD Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible De l'architecture au collège
Titre : De l'architecture au collège : Initiatives pédagogiques en enseignement des Arts plastiques dans l'Académie d'Aix-Marseille Type de document : texte imprimé Editeur : Avignon [France] : CAUE de Vaucluse Importance : 56 p. Présentation : ill. Format : 23x30 cm Langues : Français Mots-clés : pédagogie architecture collège arts plastiques enseignement De l'architecture au collège : Initiatives pédagogiques en enseignement des Arts plastiques dans l'Académie d'Aix-Marseille [texte imprimé] . - Avignon (France) : CAUE de Vaucluse, [s.d.] . - 56 p. : ill. ; 23x30 cm.
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie architecture collège arts plastiques enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3190 Pe39NL.ARC Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible De l'architecture à l'école / Béatrice AUXENT
Titre : De l'architecture à l'école : Exemples de sensibilisation au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice AUXENT, Auteur ; Martine BRETONNIER, Auteur ; Jean-Pierre DELAMOTTE, Auteur ; Rémi KUENTZ, Auteur Editeur : Lille [France] : CAUE du Nord Année de publication : 2002 Importance : 70 p. Présentation : ill. Format : 30x21 cm Prix : 10€ Langues : Français Mots-clés : architecture école sensibilisation collège enseignement pédagogie urbanisme De l'architecture à l'école : Exemples de sensibilisation au collège [texte imprimé] / Béatrice AUXENT, Auteur ; Martine BRETONNIER, Auteur ; Jean-Pierre DELAMOTTE, Auteur ; Rémi KUENTZ, Auteur . - Lille (France) : CAUE du Nord, 2002 . - 70 p. : ill. ; 30x21 cm.
10€
Langues : Français
Mots-clés : architecture école sensibilisation collège enseignement pédagogie urbanisme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3076 Pe39NL.AUX Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Architecture, patrimoine et création / Béatrice AUXENT
Titre : Architecture, patrimoine et création : Une démarche d'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice AUXENT, Auteur ; Georges SIDERIS, Auteur ; Martine BRETONNIER, Auteur ; Rémi KUENTZ, Auteur Editeur : Lille [France] : CAUE du Nord Année de publication : 1998 Autre Editeur : Lille [France] : Rectorat - Académie de Lille - Commission Académique d'Action Culturelle Importance : 70 p. Présentation : ill. Format : 30x21 cm Prix : 50F Langues : Français Mots-clés : architecture patrimoine pédagogie éducation sensibilisation patrimoine architectural histoire projet architectural mairie architecture publique hôtel de ville Marcq-en-Baroeul architecture privée maison maison de ville îlot Lille architecture industrielle réservoir d'eau Roubaix Note de contenu : "L'architecture est une expression de la culture, l'architecture est un domaine essentiel dans la vie quotidienne et pourtant, l'architecture n'est pas une discipline scolaire. Cette plaquette s'adresse à tous ceux qui (enseignants et animateurs notamment) souhaitent aborder ou approfondir une démarche d'éducation à l'architecture ; ceci dans un esprit d'ouverture au monde qui nous entoure, de croisement des disciplines (entre autres scolaires), de partenariat et de continuité passé, présent, futur." Architecture, patrimoine et création : Une démarche d'éducation [texte imprimé] / Béatrice AUXENT, Auteur ; Georges SIDERIS, Auteur ; Martine BRETONNIER, Auteur ; Rémi KUENTZ, Auteur . - Lille (France) : CAUE du Nord : Lille (France) : Rectorat - Académie de Lille - Commission Académique d'Action Culturelle, 1998 . - 70 p. : ill. ; 30x21 cm.
50F
Langues : Français
Mots-clés : architecture patrimoine pédagogie éducation sensibilisation patrimoine architectural histoire projet architectural mairie architecture publique hôtel de ville Marcq-en-Baroeul architecture privée maison maison de ville îlot Lille architecture industrielle réservoir d'eau Roubaix Note de contenu : "L'architecture est une expression de la culture, l'architecture est un domaine essentiel dans la vie quotidienne et pourtant, l'architecture n'est pas une discipline scolaire. Cette plaquette s'adresse à tous ceux qui (enseignants et animateurs notamment) souhaitent aborder ou approfondir une démarche d'éducation à l'architecture ; ceci dans un esprit d'ouverture au monde qui nous entoure, de croisement des disciplines (entre autres scolaires), de partenariat et de continuité passé, présent, futur." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2679 Pe39D59L.AUX Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Astrapi
Titre : Astrapi : Cinq maisons pour l'an 2000 Type de document : texte imprimé Editeur : Direction de l'Architecture et du Patrimoine Importance : np [8] p. Présentation : ill. Format : 20.5x30 cm Langues : Français Mots-clés : architecture pédagogie maison Note de contenu : "Astrapi a rencontré des enfants qui vivent dans des endroits très différents. En découvrant ces cinq logements, tu verras que les architectes ne font pas seulement des bâtiments beaux ou originaux. Ils essaient aussi d'imaginer des endroits agréables et pratiques pour ceux qui y vient. Bonne visite !" Astrapi : Cinq maisons pour l'an 2000 [texte imprimé] . - France : Direction de l'Architecture et du Patrimoine, [s.d.] . - np [8] p. : ill. ; 20.5x30 cm.
Langues : Français
Mots-clés : architecture pédagogie maison Note de contenu : "Astrapi a rencontré des enfants qui vivent dans des endroits très différents. En découvrant ces cinq logements, tu verras que les architectes ne font pas seulement des bâtiments beaux ou originaux. Ils essaient aussi d'imaginer des endroits agréables et pratiques pour ceux qui y vient. Bonne visite !" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2851 Pe39NB.AST Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Les ateliers d'architecture de fond en combles
Titre : Les ateliers d'architecture de fond en combles Type de document : texte imprimé Editeur : Direction de l'Architecture et du Patrimoine Année de publication : 1999 Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 23x30 cm Langues : Français Mots-clés : pédagogie architecture atelier élève professeur Crissois Berny Gourieux Herbelet Naranson urbanisme Résumé : "Cette brochure a l'ambition de mieux faire connaître les structures qui offrent aux enseignants qui le souhaitent la possibilité de travailler sur l'architecture avec l'aide d'un professionnel. [...] Les ateliers et classes du patrimoine, les ateliers pour enfants de la Caisse nationale des monuments historiques ou des villes du réseau des villes d'art et d'histoire, les multiples activités des Conseils d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement offrent aux enseignants une grande variété d'approche des différents éléments du cadre de vie des jeunes." Les ateliers d'architecture de fond en combles [texte imprimé] . - France : Direction de l'Architecture et du Patrimoine, 1999 . - 48 p. : ill. ; 23x30 cm.
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie architecture atelier élève professeur Crissois Berny Gourieux Herbelet Naranson urbanisme Résumé : "Cette brochure a l'ambition de mieux faire connaître les structures qui offrent aux enseignants qui le souhaitent la possibilité de travailler sur l'architecture avec l'aide d'un professionnel. [...] Les ateliers et classes du patrimoine, les ateliers pour enfants de la Caisse nationale des monuments historiques ou des villes du réseau des villes d'art et d'histoire, les multiples activités des Conseils d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement offrent aux enseignants une grande variété d'approche des différents éléments du cadre de vie des jeunes." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1951 Pe39NB.ATE Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Baie de Somme
Titre : Baie de Somme : Jeux et découvertes Type de document : texte imprimé Editeur : Baie de Somme Autre Editeur : Amiens [France] : Conseil général de la Somme Importance : 15 p. Présentation : ill. Format : 15x21 cm Langues : Français Mots-clés : pédagogie tourisme culture Baie de Somme estuaire falaise galet dune marais littoral baignade Résumé : Livret présentant la Baie de Somme et proposant des jeux destinés au jeune public. Baie de Somme : Jeux et découvertes [texte imprimé] . - France : Baie de Somme : Amiens (France) : Conseil général de la Somme, [s.d.] . - 15 p. : ill. ; 15x21 cm.
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie tourisme culture Baie de Somme estuaire falaise galet dune marais littoral baignade Résumé : Livret présentant la Baie de Somme et proposant des jeux destinés au jeune public. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4852 Pe44DB.BAI Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Barnabé soigne la planète / Gilles BIZOUERNE
Titre : Barnabé soigne la planète Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles BIZOUERNE, Auteur ; Béatrice RODRIGUEZ, Auteur Editeur : Paris [France] : Didier Jeunesse Année de publication : 2020 Importance : np [28] p. Présentation : ill. Format : 22x17.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09790-6 Prix : 10.90€ Langues : Français Mots-clés : pédagogie environnement pollution déchet planète Résumé : Une histoire captivante qui suit les aventures de Barnabé, un blaireau qui décide d'agir pour soigner la planète, accompagné d'autres animaux. À travers cette histoire inspirante, les lecteurs apprennent l'importance de la responsabilité environnementale et sont encouragés à agir pour préserver notre précieux environnement. Barnabé soigne la planète [texte imprimé] / Gilles BIZOUERNE, Auteur ; Béatrice RODRIGUEZ, Auteur . - Paris (France) : Didier Jeunesse, 2020 . - np [28] p. : ill. ; 22x17.5 cm.
ISBN : 978-2-278-09790-6 : 10.90€
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie environnement pollution déchet planète Résumé : Une histoire captivante qui suit les aventures de Barnabé, un blaireau qui décide d'agir pour soigner la planète, accompagné d'autres animaux. À travers cette histoire inspirante, les lecteurs apprennent l'importance de la responsabilité environnementale et sont encouragés à agir pour préserver notre précieux environnement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35749782278097906 Pe44NL.BIZ Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible C'est quoi le patrimoine ? / Dominique IRVOAS-DANTEC
Titre : C'est quoi le patrimoine ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique IRVOAS-DANTEC, Auteur ; Fabienne MOREL, Auteur Editeur : Créteil [France] : SCEREN CNDP-CRDP Année de publication : 2004 Collection : Autrement Junior ARTS num. 10 Importance : 63 p. Présentation : ill. Format : 17x25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-01581-5 Prix : 10€ Langues : Français Mots-clés : pédagogie patrimoine sensibilisation C'est quoi le patrimoine ? [texte imprimé] / Dominique IRVOAS-DANTEC, Auteur ; Fabienne MOREL, Auteur . - Créteil (France) : SCEREN CNDP-CRDP, 2004 . - 63 p. : ill. ; 17x25 cm. - (Autrement Junior ARTS; 10) .
ISBN : 978-2-240-01581-5 : 10€
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie patrimoine sensibilisation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782746705180 Pe06NL.IRV Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Le Carnet bleu
Titre : Le Carnet bleu : L'eau en ville Type de document : texte imprimé Editeur : Lille [France] : CAUE du Nord Importance : 1 plaquette Présentation : ill. Format : 14x20 cm Langues : Français Mots-clés : pédagogie environnement eau Résumé : Plaquette publiée par le CAUE du Nord dans le cadre d'un programme pédagogique d'observation et d'analyse des enjeux liés à la présence de l'eau sur un territoire, dans une ville ou dans la région. Le Carnet bleu : L'eau en ville [texte imprimé] . - Lille (France) : CAUE du Nord, [s.d.] . - 1 plaquette : ill. ; 14x20 cm.
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie environnement eau Résumé : Plaquette publiée par le CAUE du Nord dans le cadre d'un programme pédagogique d'observation et d'analyse des enjeux liés à la présence de l'eau sur un territoire, dans une ville ou dans la région. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3572 Pe44IP.CAR Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Cartoon villes, je raconte ma ville en dessin animé / Fanny TASSEL
Titre : Cartoon villes, je raconte ma ville en dessin animé Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny TASSEL, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Boulogne-Billancourt [France] : CAUE des Hauts-de-Seine Importance : 137 p. Présentation : ill. Format : 15x21 cm Langues : Français Mots-clés : urbanisme ville pédagogie territoire paysage densité Résumé : Production de l'Atelier Pédagogique du CAUE 92 présentant des récits d'enfants sur leur ville, une contribution à la construction du cadre urbain. Cartoon villes, je raconte ma ville en dessin animé [texte imprimé] / Fanny TASSEL, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Boulogne-Billancourt (France) : CAUE des Hauts-de-Seine, [s.d.] . - 137 p. : ill. ; 15x21 cm.
Langues : Français
Mots-clés : urbanisme ville pédagogie territoire paysage densité Résumé : Production de l'Atelier Pédagogique du CAUE 92 présentant des récits d'enfants sur leur ville, une contribution à la construction du cadre urbain. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2167 Pe20NL.TAS Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible CAUE & Concertation… pour une vraie participation !
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1297 Pr01NB.CAU Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible 1646 Pr01NB.CAU Livre Bibliothèque principale CAUE Publications CAUE Disponible 1783 Pr01NT.CAU Livre Bibliothèque principale CAUE Publications CAUE Disponible 1784 Pr01NT.CAU Livre Bibliothèque principale CAUE Publications CAUE Disponible Le charbon, une roche pas comme les autres
Titre : Le charbon, une roche pas comme les autres : Livret de visite Type de document : texte imprimé Editeur : Lille [France] : Musée d'histoire naturelle de Lille Année de publication : 2008 Importance : 14 p. Présentation : ill. Format : 15x20 cm Langues : Français Mots-clés : patrimoine mine charbon géologie terril pédagogie culture Note de contenu : "Cette exposition vous propose de découvrir 26 mots expliqués et illustrés par des collections du Musée d'histoire naturelle de Lille et du Centre historique minier du Nord - Pas-de-Calais à Lewarde. Ces mots-clés évoquent les nombreux champs d'étude de la géologie : la formation des roches et des paysages, l'activité terrestre, la fossilisation... Ces thèmes sont ici abordés sous l'angle du bassin minier. La géologie est en effet à l'origine de nos connaissances sur l'histoire de la formation du charbon et sur l'évolution du paysage de notre région. Cette science de la Terre a également très largement participé à l'épopée du charbon : les compagnies minières ont toujours employé des géologues pour orienter les travaux de creusement. Déambulez dans cet abécédaire au gré de vos envies ou suivez les parcours thématiques : De la roche à la Terre - Il était une fois sous l'équateur - Au charbon !" Le charbon, une roche pas comme les autres : Livret de visite [texte imprimé] . - Lille (France) : Musée d'histoire naturelle de Lille, 2008 . - 14 p. : ill. ; 15x20 cm.
Langues : Français
Mots-clés : patrimoine mine charbon géologie terril pédagogie culture Note de contenu : "Cette exposition vous propose de découvrir 26 mots expliqués et illustrés par des collections du Musée d'histoire naturelle de Lille et du Centre historique minier du Nord - Pas-de-Calais à Lewarde. Ces mots-clés évoquent les nombreux champs d'étude de la géologie : la formation des roches et des paysages, l'activité terrestre, la fossilisation... Ces thèmes sont ici abordés sous l'angle du bassin minier. La géologie est en effet à l'origine de nos connaissances sur l'histoire de la formation du charbon et sur l'évolution du paysage de notre région. Cette science de la Terre a également très largement participé à l'épopée du charbon : les compagnies minières ont toujours employé des géologues pour orienter les travaux de creusement. Déambulez dans cet abécédaire au gré de vos envies ou suivez les parcours thématiques : De la roche à la Terre - Il était une fois sous l'équateur - Au charbon !" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2430 Pe38R59-62B.CHA Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Les classes du patrimoine en Nord - Pas-de-Calais
Titre : Les classes du patrimoine en Nord - Pas-de-Calais Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : Ministère de la Culture et de la Communication Importance : 8 fiches Présentation : ill. Format : 21x30 cm Langues : Français Mots-clés : pédagogie enseignement patrimoine classe du patrimoine site Nord - Pas de Calais Arras palais Saint-Vaast Artois Première Guerre Mondiale Avesnois industrie Boulonnais Boulogne patrimoine maritime habitat Cambrai cambrésis archéologie art Douai Le Quesnoy fortification matériau urbanisme paysage Résumé : Dossier réunissant des informations concernant les classes du patrimoine en Nord - Pas de Calais : une définition de la notion de classe du patrimoine et de des objectifs, une présentation des classes européennes du patrimoine et des fiches de présentation des sites de classes du patrimoine en Nord - Pas de Calais. Les classes du patrimoine en Nord - Pas-de-Calais [texte imprimé] . - Paris (France) : Ministère de la Culture et de la Communication, [s.d.] . - 8 fiches : ill. ; 21x30 cm.
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie enseignement patrimoine classe du patrimoine site Nord - Pas de Calais Arras palais Saint-Vaast Artois Première Guerre Mondiale Avesnois industrie Boulonnais Boulogne patrimoine maritime habitat Cambrai cambrésis archéologie art Douai Le Quesnoy fortification matériau urbanisme paysage Résumé : Dossier réunissant des informations concernant les classes du patrimoine en Nord - Pas de Calais : une définition de la notion de classe du patrimoine et de des objectifs, une présentation des classes européennes du patrimoine et des fiches de présentation des sites de classes du patrimoine en Nord - Pas de Calais. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2768 Pe06R59-62D.CLA Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Comprendre l'architecture
Titre : Comprendre l'architecture Type de document : texte imprimé Editeur : Grenoble [France] : CRDP - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Grenoble Année de publication : 2001 Collection : Projets pour l'école Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 16.5x23 cm Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-590-2 Prix : 15€ Langues : Français Mots-clés : pédagogie architecture projet bâti projet architectural abri volume habitat école musée concertation habitat participatif enfant bâtiment espace ouverture dimension proportion ambiance sensation structure forme matériau chantier construire construction couleur matière éclairage quartier implantation jardin environnement urbain urbanisme climat ville géographie histoire patrimoine patrimoine historique maison-boîte équipement séparation façade plan maison ZAC Zone d'Aménagement Concerté Note de contenu : "Si l'architecture est un mode de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or 'Comprendre l'architecture', c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique.
Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministre de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Education Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée."Comprendre l'architecture [texte imprimé] . - Grenoble (France) : CRDP - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Grenoble, 2001 . - 239 p. : ill. ; 16.5x23 cm + CD. - (Projets pour l'école) .
ISBN : 978-2-86622-590-2 : 15€
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie architecture projet bâti projet architectural abri volume habitat école musée concertation habitat participatif enfant bâtiment espace ouverture dimension proportion ambiance sensation structure forme matériau chantier construire construction couleur matière éclairage quartier implantation jardin environnement urbain urbanisme climat ville géographie histoire patrimoine patrimoine historique maison-boîte équipement séparation façade plan maison ZAC Zone d'Aménagement Concerté Note de contenu : "Si l'architecture est un mode de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or 'Comprendre l'architecture', c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique.
Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministre de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Education Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782866225902 Pe39NL.SIC Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Exclu du prêt