Titre : | Inventons de nouveaux chemins vers l'école ! | Type de document : | texte imprimé | Editeur : | ADEME | Année de publication : | 2002 | Importance : | 10 p. | Présentation : | ill. | Format : | 21x30 cm | Langues : | Français | Mots-clés : | urbanisme environnement déplacement plan de déplacement école scolaire | Note de contenu : | "Un constat : en France, un déplacement automobile sur quatre est inférieur à 1 kilomètre. Or, le premier kilomètre pollue beaucoup plus que les autres. Du fait de la carte scolaire, les distances entre domicile et les écoles de quartier sont généralement réduites : de 500 à 1000 mètres pour les établissements du cycle élémentaire. Il s'agit donc de trajets courts qui, s'ils sont effectués en voiture, ont un impact environnemental réel. Il s'agit donc de trajets courts qui, s'ils sont effectués en voiture, ont un impact environnemental réel. D'autres modes de déplacement, comme la marche à pied ou le vélo, se révèlent bien mieux adaptés à ce type de parcours." |
Inventons de nouveaux chemins vers l'école ! [texte imprimé] . - France : ADEME, 2002 . - 10 p. : ill. ; 21x30 cm. Langues : Français Mots-clés : | urbanisme environnement déplacement plan de déplacement école scolaire | Note de contenu : | "Un constat : en France, un déplacement automobile sur quatre est inférieur à 1 kilomètre. Or, le premier kilomètre pollue beaucoup plus que les autres. Du fait de la carte scolaire, les distances entre domicile et les écoles de quartier sont généralement réduites : de 500 à 1000 mètres pour les établissements du cycle élémentaire. Il s'agit donc de trajets courts qui, s'ils sont effectués en voiture, ont un impact environnemental réel. Il s'agit donc de trajets courts qui, s'ils sont effectués en voiture, ont un impact environnemental réel. D'autres modes de déplacement, comme la marche à pied ou le vélo, se révèlent bien mieux adaptés à ce type de parcours." |
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