Initiation à l’architecture et à l’urbanisme pour les enseignants de collèges et lycées
Comment sensibiliser les élèves à la ville de demain, à l’évolution de l’architecture face aux enjeux climatiques ou à la qualité des espaces sportifs pour tous ?
Les formations dédiées aux enseignants et personnels de l’éducation nationale, organisées chaque année, par les CAUE du Nord et du Pas-de-Calais proposent des ressources pour initier et sensibiliser les plus jeunes.
Cette année, « Le sport active la ville » a permis de réfléchir aux liens entre la ville, l’architecture et le sport. Comprendre de quelles manières le sport peut impacter la transformation des villes. Appréhender comment la ville peut s'adapter aux enjeux liés au sport, et de quelles façons repenser l'espace urbain afin de développer l'activité physique pour tous. Observer comment les équipements sportifs, parfois standardisés et vieillissants, peuvent ou non évoluer et favoriser la diversification des pratiques.
A l'occasion des JO 2024, un label "Terre de Jeux 2024" a été créé.
Comment les collectivités et les établissements prennent-ils leur part ?
Les visites d’équipements sportifs de Villeneuve-d’Ascq et des aménagements de la digue à Calais ont permis d’illustrer ces notions.
La seconde formation « Bâti et enjeux climatiques » a abordé comment le bâti, neuf ou rénové, peut et doit, face aux enjeux climatiques, apporter des solutions innovantes. En quoi les matériaux, modes constructifs, relations bâti/non bâti sont des leviers pour impulser des pratiques éco-responsables pour un cadre de vie de qualité. En ayant pris conscience des enjeux à travers des exemples concrets à Loos-en-Gohelle avec le CERDD et à Lille notamment à la maison de l’habitat durable, les stagiaires se sont interrogés sur les moyens d’agir à différentes échelles (architecture, urbanisme et paysage).
Ces journées s’articulent autour de temps de visites, d’apports théoriques, de témoignages de professionnels et d’exercices pratiques. Elles sont aussi l’occasion d’échanger entre professionnels et enseignants et servent de ressources pour compléter le parcours avenir des élèves ou monter des projets interdisciplinaires.
 |
 |
|
Calais, la digue
|
Exercice d’application au sein d’un établissement
|
 |
 |
|
Loos-en-Gohelle, maisons Villavenir
|
Lille, maison de l’habitat durable
|