Coups de coeur du Centre de Ressources

Le CAUE sensibilise !

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Les canicules de 2026 font réfléchir les élus et les techniciens.

Comment amener du confort d’été à l’école ? C’est l’une des nombreuses questions que se pose les communes.

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"Construire, rénover, aménager : de l'idée au projet" est une action de sensibilisation du CAUE menée avec le soutien de l'AMF 62.

Elle s’inscrit ici dans le cadre du programme EduRénov de la Banque des Territoires qui permet de faciliter la rénovation énergétique et l’adaptation au changement climatique des bâtiments publics éducatifs et sportifs.

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40 élus et techniciens se sont réunis pour un temps d'échanges et de visite autour de la rénovation et extension de l'école des Flobarts à Audresselles et de l'aménagement de sa cour et d’un parvis, avec le témoignage du maire, de la maîtrise d’œuvre, l’Agence LA et des services du Département du Pas-de-Calais.

Au programme : les sujets d’économie d’énergie, de confort d’été et d’hiver, de mutualisation des locaux, ou encore de désimperméabilisation et de végétalisation des cours !

 

Les bâtiments d’origine, datant des années 70, étaient en béton et peu isolés. L’agence LA (acronyme de Landscape + Architecture), a pris le parti de "lier l’existant réhabilité et l’extension en un seul ensemble, cohérent, lisible et tourné vers l’espace public". Le projet est évolutif, puisque l’extension regroupe le réfectoire et une salle multi-activités, qui sert à la fois à l’école comme salle d’activités, mais peut être utilisée par des associations communales, voire servir de classe supplémentaire. Des entrées indépendantes facilitent ces différents usages.

L’ensemble de l’équipement, réhabilité et neuf, a été isolé avec des matériaux biosourcés et le toit a été travaillé avec une toiture végétalisée.

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L’aménagement de la cour participe à l’intégration du bâtiment et à son identification dans la commune. Un travail particulier a été mené sur la végétalisation de la cour pour développer des îlots de fraîcheur et favoriser la biodiversité. Le choix des revêtements de sol permet de gérer les eaux de pluie sur la parcelle et de créer un cadre agréable adapté aux usages des élèves.

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Un forum pour échanger avec les élus et les partenaires

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En ce début de mandat municipal, la Communauté de Communes Pays d’Opale a souhaité réunir, sur le site du siège de l’intercommunalité, élus, services et partenaires, pour une journée à la fois conviviale et enrichissante.

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Le CAUE y était invité, afin de rencontrer et d’échanger avec les élus et secrétaires de mairies des 23 communes du territoire : l’occasion aussi de mieux faire connaissance avec les services de la CCPO, de discuter avec les partenaires locaux et de présenter l’offre d’accompagnement du CAUE auprès des communes et des intercommunalités.

Vous êtes élu ou technicien d’un EPCI, vous souhaitez une présentation des missions du CAUE ? N’hésitez pas à nous solliciter pour une rencontre sur votre territoire !

Rénover son logement : le CAUE accompagne les habitants de la CABBALR dans leurs projets

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Dans le cadre de 4 réunions publiques d’information organisées par la Communauté d’Agglomération de Béthune-Bruay, Artois Lys Romane (CABBALR), le CAUE est intervenu auprès des habitants pour les sensibiliser aux enjeux d’une rénovation énergétique réussie.

Organisées à Ecquedecques, Auchy-les-Mines, Haillicourt et Guarbecque, ces réunions avaient un objectif commun : apporter aux particuliers des informations concrètes et des conseils pratiques pour mieux préparer leur projet de rénovation.

Ces rencontres ont réuni plusieurs acteurs complémentaires de l’accompagnement à l’habitat :

les conseillers France Rénov’ qui ont présenté l’Espace Conseil France Rénov’ ainsi que les dispositifs d’aides financières à l’amélioration de l’habitat,l’ADIL qui a abordé les droits et les recours des particuliers dans le cadre de travaux : démarches, devis, garanties, assurances et litiges fréquents,et le CAUE qui a proposé une intervention sur les étapes d’une rénovation énergétique adaptée.

À travers son intervention, le CAUE a rappelé l’importance de bien préparer son projet avant d’engager des travaux. Comprendre les caractéristiques de son logement, avoir une vision globale, identifier ses besoins, définir ses priorités et anticiper les différentes étapes sont autant de points essentiels pour mener une rénovation cohérente et durable.

Ces différents temps ont également été l’occasion de rappeler que le territoire propose aux particuliers des permanences avec ces différents acteurs. Une architecte du CAUE accueille, sur rendez-vous, à Béthune et Nœux-les-Mines, pour un conseil personnalisé (https://demarches.bethunebruay.fr, Rubrique Habitat, "Je prends rendez-vous avec un architecte conseil").

Ces réunions publiques s’inscrivent dans le cadre de la convention signée entre le CAUE et la CABBALR, qui porte sur les thématiques de l’habitat et de l’aménagement durable.

En participant à ces temps d’information, le CAUE poursuit sa mission de conseil et de sensibilisation auprès des habitants, en faveur de projets de rénovation mieux pensés.

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L’habitat au cœur des Journées Européennes du Patrimoine à Hesdin-la-Forêt

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Le CAUE, en partenariat avec France Rénov' et l’Office de Tourisme des 7 Vallées, a coanimé une visite à travers la ville d’Hesdin-la-Forêt, le dimanche 20 septembre 2026, à l’occasion des Journées Européennes du Patrimoine.

L’objectif de cette visite était de sensibiliser la vingtaine de participants - habitants et visiteurs - à la reconnaissance du patrimoine local en péril, à la démarche de restauration/réhabilitation et de les informer sur les aides financières.

À Hesdin-la Forêt, comme ailleurs, le "patrimoine du quotidien" - l’habitat - est complémentaire du "grand patrimoine" - édifice classé ou inscrit Monument Historique, classé Unesco, etc. Les deux se dégradent selon les mêmes mécanismes et se restaurent selon les mêmes exigences – matériaux traditionnels, savoir-faire, "règles de l’art". Autant de sujets abordés au fil du parcours pour mieux comprendre les enjeux de la réhabilitation aujourd'hui.

La visite s’est conclue par deux temps d'échanges chez des particuliers qui nous ont aimablement accueillis, pour visiter leur bien et échanger sur leur projet en cours ou achevé.

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La lecture de paysage : un outil pédagogique

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Apprendre pour mieux transmettre, tel est l’objectif de la formation Guide Nature Patrimoine Volontaire organisée par le Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement (CPIE) "Villes de l’Artois".

Les sessions, réparties dans l’année, permettent aux stagiaires d’aborder différentes thématiques liées à l’environnement et à l’éducation, dans le but d’animer des sorties ou des manifestations grand public dans le Pays d’Artois.

Fin septembre, une journée consacrée à la notion de lecture de paysage, était animée par les paysagistes du CAUE.

Et nouveauté cette année, pour compléter l’approche paysagère, une balade architecturale commentée par une architecte du CAUE, a été proposée afin d’échanger sur le bâti traditionnel : son organisation urbaine, les matériaux et techniques de construction, les principes de précaution à adopter lors d’une restauration ou réhabilitation, les interventions contemporaines.

 

Déroulement de la formation

La matinée visait à apporter des connaissances théoriques sur la thématique du paysage : qu’est-ce que le paysage ? qu’est-ce qu’un paysagiste concepteur ? La présentation et l’analyse de différents outils (cartes, maquettes, photographies, ou même vocabulaire particulier…) ont permis d’illustrer ces propos.

Des outils permettant d'élaborer un dessin de paysage (plans, ligne d’horizon, point de fuite, point de repère, perspective…) ont été donnés aux stagiaires. La matinée s’est terminée par un jeu des 7 familles visant à rechercher du vocabulaire sur le paysage et l’architecture.

L’après-midi a été consacrée à une visite de terrain, dans les alentours du Mont-Saint-Eloi. Elle consistait à s’exercer à lire et à dessiner un paysage. Plusieurs exercices individuels de dessin, à différents points de vue et en différents temps, ont incité les stagiaires à aller à l’essentiel et à synthétiser les informations à représenter sur le dessin pour comprendre les lignes directrices qui composent le paysage.

Un exercice en groupe a clôturé la journée : un stagiaire décrit le paysage qu’il voit (lignes, courbes, masses végétales, espace ouvert ou fermé…), les autres, de dos, dessinent en suivant les indications de l’observateur. Tout cela dans le but d’aborder les notions de cadrage et d’utiliser un vocabulaire précis et partagé.

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