Objectif : valoriser les paysages des exploitations agricoles

En 2026, le CAUE poursuit son accompagnement des exploitants agricoles du Grand Site de France Les Deux-Caps dans le cadre de l'opération "2 Caps en fermes".

Depuis 2014, il est engagé aux côtés du Département et de l'Association des Paysans du Site des Caps pour accompagner les agriculteurs dans la valorisation paysagère et architecturale de leur exploitation. Cette démarche se traduit par :

• des ateliers destinés à sensibiliser les agriculteurs aux enjeux de qualité paysagère et architecturale ;
• un accompagnement personnalisé lors de la visite de leur exploitation.

Afin de les guider dans leurs démarches, un guide méthodologique et des fiches de recommandations sont mis à leur disposition. Ces outils les aident à concevoir un projet respectueux du patrimoine bâti existant et en harmonie avec les caractéristiques du territoire.

Un fil conducteur porteur pour cette balade commentée et participative, proposée par le CAUE, en partenariat avec la Communauté de Communes des 7 Vallées, dans le village de Guisy, le samedi 13 juin 2026.

Les habitants du village et des communes voisines ont ainsi suivi la paysagiste conceptrice et l’architecte du CAUE dans cette promenade pédagogique.

Les objectifs de ce temps de sensibilisation :

• Comprendre le rôle des jardins privés et des espaces publics dans la biodiversité.
• Découvrir les enjeux de perméabilité des sols et de gestion de l'eau.
• Sensibiliser à l'intégration paysagère des aménagements.
• Introduire la notion de coefficient de biotope, en lien avec le Plan Local d’Urbanisme Intercommunal (PLUi) du territoire.
• Identifier des actions réalisables à l'échelle des parcelles privées et du village.

Cette action a été menée dans le cadre de la convention partenariale, établie entre la CC7V et le CAUE, qui propose également des permanences de conseil aux particuliers, en amont de la maîtrise d’œuvre.

Contact : Guichet Unique de l’Habitat des 7 Vallées / email

Comment enseigner les défis climatiques aux élèves à partir de leur environnement quotidien ? C’est tout l’enjeu des 2 formations proposées, dans le cadre du Plan Académique de Formation, imaginées, cette année, pour accompagner les enseignants dans l’appropriation des questions de transition écologique à travers l’architecture, le patrimoine, l’urbanisme et le paysage.

Le premier stage, "Climat, Mémoire, Adaptation", invite les enseignants à porter un regard croisé sur les territoires de Roubaix et de Saint-Omer. À travers l’observation des paysages, l’analyse des transformations urbaines et la découverte de la mémoire des lieux, les participants explorent les liens entre évolution des territoires et changement climatique.

Cette approche mêle dimensions sensibles, scientifiques et historiques afin de mieux comprendre comment les sociétés ont, au fil du temps, fait face aux évolutions environnementales. Les échanges permettent également d’interroger les formes de résilience et les adaptations possibles pour les territoires de demain.

• À Roubaix, découverte du Secteur Patrimonial Remarquable avec l’Atelier d’Architecture Philippe Prost, visite de l’exposition "Roubaix : Métamorphoses d’une ville textile" et de la salle des machines de La Manufacture.
• À Saint-Omer, visite de plusieurs sites emblématiques avec la commune, découverte de la Maison du Patrimoine - Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine du Pays d’Art et d’Histoire, et présentation des ressources pédagogiques mobilisables en classe par les enseignants missionnés de la DRAEAC.

Le second stage, "Ville, climat, adaptation", se concentre sur les réponses que les villes peuvent apporter face aux défis environnementaux actuels. Matériaux, modes constructifs, aménagements urbains et paysagers : autant de leviers pour construire un cadre de vie plus durable et plus résilient.

À travers des exemples concrets, les participants découvrent les concepts qui structurent aujourd’hui les pratiques d’aménagement : sobriété énergétique, frugalité heureuse, Haute Qualité Environnementale (HQE), économie circulaire ou encore réemploi des matériaux.

Le parcours comprend notamment :

• la visite de La Réserve, écolieu démonstrateur de la transition écologique et solidaire, lauréat des Trophées Rev3 du bâtiment durable ;
• une exploration active du quartier de Wazemmes, permettant d’observer les aménagements urbains, la place accordée à la nature en ville et les démarches de réemploi ;
• des temps d’échanges autour de réalisations inspirantes illustrant les enjeux d’urbanisme et d’adaptation climatique.

Parce que comprendre passe aussi par l’expérimentation, les participants découvrent plusieurs outils ludiques pour aborder les enjeux climatiques avec leurs élèves : Le Thermoscope de la Maison pour la Science, Tic Tac Climat, ainsi que différentes fresques thématiques consacrées au climat, à la ville ou au territoire.

De nouveaux thèmes sont explorés actuellement pour proposer, l’année prochaine encore, des stages illustrés et inspirants.

Dans le cadre des nouveaux mandats municipaux, le CAUE propose aux municipalités de poser un regard à 360° sur leur territoire. Les sujets liés au devenir des équipements, à la valorisation des espaces publics, ou encore à la préservation des ressources et de l’environnement pourront être abordés lors de ce conseil.

Une rencontre sur site permet d’échanger sur les envies, besoins et questionnements de la commune. Sur la base de ces échanges, les équipes d’architectes et paysagistes du CAUE formalisent un diagnostic global et identifient les enjeux liés aux équipements, aux espaces publics ou encore au développement communal.

L’objectif de cette offre d’accompagnement est bien de faciliter la réflexion de la collectivité dans la définition de sa stratégie d’actions, afin d’améliorer le cadre de vie des habitants et de faire face au changement climatique et aux mutations sociétales.

Vous êtes une collectivité qui souhaite bénéficier de cet accompagnement ?

N’hésitez pas à contacter le CAUE !