Parc arboré, Tilloy-lès-Mofflaines

Avec l’été vient le temps des tournées des jurys du label des Villes et Villages Fleuris. Le CAUE, partenaire de cette démarche, part à la rencontre des élus et techniciens du département et de la région. Ces journées de tournée sont, avant tout, un temps d’échanges. Les jurés apportent leur expertise durant toute la durée des visites.

Les communes sont évaluées selon les critères définis par le Comité National des Villes et Villages Fleuris, tels que :

• la place de l’arbre en ville : éléments incontournables, les arbres font partie du patrimoine naturel des communes. Ils participent à l’embellissement des espaces, à favoriser la biodiversité, à créer des îlots de fraîcheur… La bonne gestion du patrimoine arboré est essentielle à la qualité des villes et villages ;

         

• la gestion environnementale des espaces qui incite les collectivités à préserver les ressources (eau, sol, énergie…), l’évolution des modes de gestion dans les cimetières ou la sensibilisation des différents publics à la préservation des espaces de nature ;

Cimetière engazonné, Corbehem     -     Cimetière paysager, Carvin     -     Espace de nature, Berles-Monchel

• l’adaptation aux changements climatiques qui vise à faciliter l’infiltration de l’eau dans le sol, à choisir des végétaux peu gourmands en eau, à développer des zones d’ombrage, à développer des connections douces, ou à limiter l’entretien.

Cour végétalisée, Loffre (59)     -     Noue végétalisée, Brebières     -     Paillage dans les massifs, Aix-Noulette

Réfléchir ensemble le projet, c’est l’exercice auquel s’est prêté la commune de Hames-Boucres.

L’école actuelle, qui regroupe les niveaux élémentaires et maternels, constitue un équipement vieillissant sur lequel de nombreux travaux seraient à envisager pour le rendre conforme et confortable. Par ailleurs, le groupe scolaire n’a pas été épargné par les dernières inondations.

Au vu de ce contexte, le choix s’est donc orienté sur la construction d’un nouveau groupe scolaire.

Il y a quelques mois, la commune a participé à des visites d’écoles organisées conjointement par Ingénierie 62 et le CAUE.

En mai, la commune a souhaité organiser, avec l’appui du CAUE, un atelier avec les élus, parents d’élèves et enseignants pour définir plus précisément les besoins et attentes. Une visite du site et un travail thématique en petits groupes ont permis d’échanger les points de vue et d’imaginer l’école de demain.

Des pistes d’organisation, d’implantation, d’aménagements des extérieurs (notamment les cours de récréation) et sur des enjeux environnementaux ont été explorés et permettent d’affiner l’orientation du projet. Ils amorcent également l’écriture du cahier des charges permettant de recruter une assistance à maîtrise d’ouvrage et une équipe de maîtres d’œuvre (architecte et paysagiste concepteur).

Une réflexion commune pour un projet pour tous !